[서울발산초등학교 교장 최영환] 에서는 4학년 학생들이 수학 교과 시간과 STEAM(융합인재교육) 활동을 연계하여, 실생활 소재인 과자를 활용한 이색적인 ‘막대그래프’ 융합 수업을 진행했습니다.

이번 수업은 평소 학생들이 즐겨 먹는 고래밥 과자 속에 들어 있는 다양한 해양 생물(고래, 오징어, 불가사리, 상어, 문어 등 16종)을 직접 탐구하는 활동으로 시작되었습니다. 학생들은 위생 장갑을 착용한 채 과자를 종류별로 하나씩 분류하고, 각각의 개수를 꼼꼼하게 조사하여 활동지에 기록했습니다.

단순히 교과서의 수치만 다루는 딱딱한 수업에서 벗어나, 학생들은 직접 수집한 데이터를 바탕으로 EBS 초등이지통계 프로그램을 이용해 디지털 막대그래프를 직접 그려보았습니다. 실물 자료의 분류부터 통계 프로그램을 활용한 데이터 시각화까지 다채로운 과정을 거치며 디지털 활용 역량과 수학적 통계 감각을 동시에 기를 수 있는 뜻깊은 시간이었습니다.

수업에 참여한 4학년 학생들은 "과자를 종류별로 나누는 것도 재미있었고, 컴퓨터 프로그램으로 직접 막대그래프를 만들어보니 수학이 훨씬 쉽고 친근하게 느껴졌다"라며 즐거운 소감을 전했습니다.

서울발산초등학교는 앞으로도 교과 지식을 실생활 및 디지털 도구와 연결하여, 학생들이 창의적이고 주도적으로 참여할 수 있는 융합인재교육을 지속적으로 확대해 나갈 예정입니다.