서울 유현초등학교 과학 수업에서 3학년 학생들의 디지털 기기 적응과 교과 복습을 동시에 돕는 맞춤형 웹앱이 활용되고 있다. 3학년은 디지털 기기 활용을 차근차근 시작하는 시기로, 교과 전담 이OO교사는 AI 연수에서 배운 '바이브 코딩'을 활용해 과학 학습과 자판 연습을 자연스럽게 결합한 '과학 타자 웹앱'을 제작했다. 현장에서 꼭 필요한 기능 위주로 가볍게 구현해 활용성을 높인 것이 특징이다.

이 웹앱은 "기체는 공간을 차지합니다"와 같은 핵심 개념 명제를 타자 예문으로 제공하며, 차시별 수업에 맞춰 연습 단어와 문장을 그때그때 자유롭게 교체할 수 있다. 학생들은 실시간 타수와 정확도를 확인하고 '반 대항전'을 즐기며 재미있게 개념을 복습하고 있다.

학생들의 발달 단계에 맞춰 교과 학습과 디지털 적응을 자연스럽게 잇고, 교사가 필요한 수업 도구를 직접 구현해 활용한 실용적인 사례다.