서울강일초등학교(교장 유윤상) 6학년 학생들은 컴퓨터실에서 5차시동안 코딩교육을 실시하였다. 실시 후에는 배운 내용을 활용하여 코딩을 활용하여 로봇 만들기 활동을 실시하였다. 코딩 교육은 인공지능(AI) 등 소프트웨어 관련 분야의 중요성이 강조되고 미래 사회 핵심 역량을 주목받고 있다. 학생들은 아무것도 주어지지 않은 상황에서 문제를 인식하고, 문제를 풀 수 있는 언어를 사용해 프로그램을 짜고, 결과를 바로 확인하였다. 코딩교육을 통해 직면한 문제에 합리적으로 접근해 해결책을 도출하는 논리적인 사고력과 창의성을 키울 수 있었다.