"분석도구를 활용한 평가결과 분석과 교직 생애 연수이력 분석을 통한 단위학교 맞춤형 연수 활성화"

□ 서울특별시교육청(교육감권한대행 부교육감 이대영) 관내 서울경수초등학교(교장 김남규)는 11월 14일(수)에 전국 17개 교원능력개발평가 연구학교와 관련 전문가가 참여하는 토론식 합동보고회를 개최한다고 밝혔다.

□ `12년 교원능력개발평가 연구학교인 서울경수초등학교에서 개최되는 합동보고회에는 교육과학기술부 관계자를 비롯한 전국 15개 시․도교육청의 평가관리위원 및 컨설팅위원, 연구학교 담당자, 학부모, 교육전문직 등 약 300여명이 참석하며 단위학교에서의 교원능력개발평가의 안정적 시행 방안에 대해 3개의 소주제 및 1개의 대주제를 선정하여 토론회 형식으로 진행된다.

□ 소주제 토론회의 경우,

◦ 제1주제는 서울교대 정수현 교수의 진행으로 울산 동평중에서 공정하고 객관적인 교원능력개발평가 시행방안에 대하여,

◦ 제2주제는 국민대 박지혜 교수의 진행으로 부산 양성초에서 평가결과에 대한 분석 및 활용방안에 대하여,

◦ 제3주제는 공주교대 전제상 교수의 진행으로 제주 하도초에서 단위학교의 결과활용 맞춤형 연수 활성화 방안에 대하여 주제 발표를 하고,

◦ 이후 각 주제에 대한 각급 연구학교의 토론과 진행자의 총평으로 진행된다.

□ 이후, 이어지는 대주제 토론은 한국교육개발원 김갑성 박사의 진행으로 서울 경수초에서 단위학교의 교원능력개발평가제 안정적 시행방안 모색에 대하여 주제발표를 하며, 이후 각급 연구학교 및 전문가들의 토론과 진행자의 총평으로 진행된다. 또한, 다양한 의견 및 개선방안을 모색하기 위해 주제 발표자 및 토론자와 당일 참석자들간의 질의 응답순서도 가진다.

□ 주요 내용을 살펴보면, ☜ 참고자료 1,2,3 참조

< 단위학교 교원능력개발평가 운영 모델 제시 >

◦ 단위학교에서 1년간 운영되는 교원능력개발평가의 일련의 과정을 운영사례로 보여 주어 공정하고 객관적인 교원능력개발평가의 시행이 안정적으로 운영될 수 있게 모델을 제시한다.

< 평가결과 분석 프로그램 개발 및 활용 방안 제시 >

◦ 학교 현장에서 교원능력개발평가 평가결과에 대한 분석의 요구에 따라 평가종류별로 가중치를 부여하여 연수가 필요한 지표를 도출하는 프로그램을 개발․보급함으로써 단위학교나 교원이 평가결과에 따른 맞춤형연수를 계획하고 추진하는데 객관적이고 타당하게 실시하는 사례를 제시한다.

< 교직 생애 연수이력 분석을 통한 맞춤형 연수 방안 제시 >

◦ 교원능력개발평가 평가결과와 교원 자신이 이수한 연수이력과의 비교를 통하여 그동안의 연수가 교원으로서 부족한 부분에 대한 노력이었는지를 재고하며, 개인별 맞춤형 연수 선정에 방향을 제시한다.

□ 교원능력개발평가 시범학교 운영 성과에 따른 합동보고회를 통하여

◦ 단위학교 교원능력개발평가 운영에 대한 모델 제시로 단위학교 평가관리자와 평가실무자의 교원능력개발평가에 대한 심리적인 부담을 줄이고, 업무에 소요되는 시간과 업무의 량이 감소할 것으로 예상하며,

◦ 평가결과 분석 프로그램의 보급과 교직 생애 연수이력 분석을 통하여 교원 자신에게 필요한 맞춤형 연수 선정에 타당성과 객관성을 확보하였으며, 연수에 참여하는 동기부여를 제공함으로써 교원의 교원능력개발평가제에 대한 수용도 제고에 기여할 것으로 기대한다.

◦ 또한, 전면 시행 3년차를 맞이하여 교원능력개발평가의 안정적 정착을 위한 내실화 방안에 대한 발전적 논의가 활성화되는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.

※ 참고자료 : 소주제 발표 원고

1. 공정하고 객관적인 교원능력개발평가 시행 방안

2. 평가 결과 분석을 위한 세 가지 방안 탐색

3. 단위학교의 결과활용 맞춤형 연수 활성화 방안