- 일시 : 2013년 5월 14일(화) 오후 3시 30분

- 장소 : 서울특별시교육청 11층 강당

▢ 서울특별시교육청(교육감 문용린)은 2013년 5월 14일 15:30 서울특별시교육청 11층 강당에서 제32회 스승의 날 기념 정부포상 전수식을 갖는다. 이번 정부포상 수상자는 홍조근정훈장을 수여받는 서울충무초등학교 이재관 교장선생님을 비롯한 2,353명이다.

이 중에서 훈･포장은 2명, 대통령 표창은 12명, 국무총리 표창은 13명, 교육부 장관 표창은 1,001명, 서울특별시교육감 표창은 1,325명, 총 2,353명이 정부포상을 받는다.

▢ 정부포상은 서울특별시교육청 소속 교원 중에서 학생들의 꿈과 끼를 함께 키우는 행복교육을 위해 교과지도, 생활지도, 특별활동 등에서 묵묵히 2세 교육에 봉사와 헌신으로 매진하고 있는 교원이 정부포상 수상자로 선정되었다.

▢ 이번 정부포상 수상자 중에서 6명의 주요 공적 사항을 소개하면 다음과 같다.

◦ 서울충무초등학교 교장 이재관, 홍조근정훈장

- 서울충무초등학교 교장으로 재직하면서 학교교 공동체가 함께하는 민주적인 학교 운영, 학교 특색을 반영한 주요 교육정책 추진을 통해 학교교육 내실화 및 신뢰회복에 노력하여 공교육 발전에 기여함. 충무공 정신 계승을 위한 리더십 함양 교육, 학생･학부모･교원이 함께하는 영어 교육, 칭찬마일리지 통장을 활용한 나눔과 배려의 생활 실천 등 학생들의 꿈과 끼를 키우기 위한 다양한 교육활동을 펼치고 있으며, 학부모 학교참여 교육활동을 지원하고 교원의 업무 경감을 위해 노력 하는 등 학교 구성원의 교육활동 여건 개선을 위해 노력함.

◦ 서초고등학교 교사 기우현, 근정포장

- 36년간 중･고등학교 교사로 재직해 오면서, 동아리연극반 지도교사로 서울예전 연극대상을 수상하였으며, 논술교육팀 팀장으로 ‘통합논술의 징검다리’ 책자를 집필하여 논술교육에 공헌하였고, 2010년부터 현재까지 안전행정부 산하 관악구 생활지도안전협의회에서 주관하여 실시하는 야간 방범 순찰활동을 주기적으로 실시하여 지역 치안 및 학생 선도를 위해 자원 봉사를 계속해 오고 있는 등 서울교육 발전을 위해 헌신함.

◦ 경신고등학교 교장 박정음, 대통령 표창

- 경신고등학교 교장으로 재직하면서 남다른 사랑과 열정으로 소외받는 학생을 꾸준히 지도함. 학생들의 생활지도와 인성 지도를 위해 ‘孝와 禮 캠프’, ‘감사와 비전 캠프’, ‘링컨 캠프’ 등을 개최하고, 학생들의 등교 시간에 맞추어 ‘음악과 함께하는 등굣길’을 실천하여 하루의 시작을 차분한 마음으로 임하고, 학교가 따뜻한 보금자리가 될 수 있도록 학생들을 배려하는 등 교육활동 여건 개선을 위해 노력함.

◦ 덕수고등학교 교사 배의숙, 교육부장관 표창

- 독일어 특성화 교육과정을 운영하는 DSD학교(DSD-Schule)를 한국에 처음 도입하여 운영하는데 가장 큰 공헌을 하였음. DSD학교란 독일정부와의 파트너 협약에 따른 각종 지원을 통해 고등학교 교육 안에서 독일어를 집중 이수하는 독일어 특성화 교육과정을 운영하고, 독일연방교육부장관회의(KMK)가 주관하는 독일어 어학능력시험(DSD) 합격자를 배출하여, 독일어 전문가 및 독일어권 지역 전문가가 될 인재를 육성한다는 목적으로 2009년 2월 국내에 처음 도입되었으며, 현재 4개교가 DSD학교를 운영하고 있음.

◦ 서울 동호초등학교 교사 이경미, 교육부장관 표창

- 학생 교육 및 생활지도 분야의 교육활동에서 뛰어난 공로가 있음. 다양한 상담활동을 통하여 학생들의 기본생활습을 형성하고 부적응 학생 등 위기학생을 지도하며, 집단따돌림 예방지도에도 크게 기여함. 특히, 어려운 여건의 학생, 교육복지대상학생들을 대상으로 다양한 상담활동 및 또래 상담, 학부모 상담 등을 통하여 학교생활 및 교우관계에서 적응하지 못하는 부적응 학생 등을 끈기있게 지도하여, 중학교에 진급시킴으로써 위기학생 지도에 선도적인 역할을 함.

◦ 연신중학교 교사 박수장, 서울특별시교육감 표창

- 문화․예술․스포츠 활동과 연계하여 집중지원이 필요한 학생을 대상으로 2012학년도 2학기에 1주 1회씩 기타 강습프로그램을 통하여 교육소외 학생에게 심리적․정서적 안정을 주고, 각 개인에게 음악 지도와 더불어 자연스러운 상담․대화 기법을 활용하여 바람직한 학생 상담 사례를 보여주었음.