함께 읽는 마음
글. 박형빈 교수
(서울교육대학교 윤리교육과 교수,
신경윤리·가치AI융합교육연구소 소장)
디지털과 AI가 일상이 된 시대, 기술 활용 능력만큼이나 중요한 것이 바로 ‘디지털 윤리 감수성’입니다. 온라인에서도 타인의 감정을 이해하고 책임 있게 행동하려면 아이들을 어떻게 지도해야 할까요? 디지털 공감 지수를 높이는 방법에 대해 알아봅니다.
아이가 친구 사진을 AI로 편집해 단톡방에 올렸습니다. 장난이었다고 하는데, 어떻게 훈육하고 올바른 사용법을 가르쳐야 할까요?
아이가 ‘장난’이라고 하는 이유는 자신이 한 행동의 무게를 덜어내려는 표현일 수 있습니다. 이때 부모는 화를 내거나 처벌을 앞세우기보다 사진의 주인공이 어떤 마음이었을지 생각해보게 하는 것이 좋습니다. 한번 만들어진 이미지는 완전히 사라지기 어렵고, 상대의 일상과 자존감에 오랜 상처로 남을 수 있습니다. 특히 얼굴은 한 사람의 정체성과 존엄이 담긴 영역입니다. 반드시 아이에게 ‘할 수 있는 일’과 ‘해도 되는 일’은 다르다는 점을 차분하게 설명해주시기 바랍니다. 또 자기 행동이 타인에게 끼친 영향을 직시하고 책임질 수 있도록 도와주세요. 게시물 삭제, 진심으로 사과하기, 단톡방에 정정의 말 전하기, 같은 잘못을 반복하지 않기까지 지도해주시길 권합니다.
SNS에 외모 평가나 험담 댓글을 달며 “얼굴 보고 한 것도 아닌데요?”라고 말합니다. 화면 뒤에도 사람이 있다는 것을 어떻게 알려줘야 할까요?
상대의 표정 변화나 떨리는 목소리를 직접 마주하지 못하면 같은 말이라도 죄책감이 옅어지고, 공감능력과 책임감은 줄어듭니다. 이럴 때는 그 댓글이 닿는 사람의 상황을 구체적으로 상상하게 해야 합니다. “그 말을 들은 친구가 밤에 잠들지 못하고 그 문장을 몇 번이고 읽는다면 어떨까?”, “네가 똑같은 말을 들었다면 어떤 기분이 들까?”와 같은 질문이 도움 됩니다. 아동·청소년기는 공감 능력이 다듬어지는 시기입니다. 그래서 이런 작은 대화의 반복이 아이의 ‘디지털 공감 지수’를 길러줍니다. ‘얼굴을 보지 않았다’는 말은 책임이 가벼워진다는 뜻이 아니라 오히려 더 조심해야 한다는 뜻입니다. 화면 너머에 아이디가 아니라, 마음을 가진 한 사람이 있다는 사실을 반복해 일깨워주시기 바랍니다.
디지털 공간에서의 장난이나 호기심이 학교폭력·범죄로 이어질까 봐 걱정됩니다. 부모가 미리 알아챌 수 있는 신호는 무엇일까요?
휴대전화를 숨기거나, 메신저 알림에 과도하게 반응하거나, 친구 관계가 단톡방 중심으로 좁아지는 모습을 보일 때입니다. “다들 그렇게 해”, “걔는 당해도 괜찮아”와 같이 행동을 정당화하는 말이 반복된다면 타인의 고통에 대한 감각이 무뎌지고 있다는 신호일 수 있습니다. 호기심에서 시작했더라도 딥페이크 합성, 사진 무단 유포, 단톡방에서의 지속적인 괴롭힘은 법적 책임이 따르는 영역입니다. 아이가 불안과 죄책감을 토로하거나, 반대로 무덤덤한 모습을 보인다면 전문 기관의 도움을 반드시 받아보시기 바랍니다. 성장 과정의 시행착오와 전문 개입이 필요한 문제를 가르는 기준은 반복성, 심각성, 아이와 주변의 일상이 무너지고 있는지 여부입니다.
부모가 아이 휴대전화를 검사하는 게 옳은 행동일까요? 차라리 몰래 보는 게 나을까요?
몰래 확인하고 추궁하는 방식이 반복되면 아이는 잘못을 숨기는 기술만 더 익히게 됩니다. 가장 좋은 방법은 ‘확인의 규칙’을 처음부터 함께 정하는 것입니다. 어떤 상황에서 부모가 함께 살펴볼지, 아이의 사생활을 어느 선까지 존중할지 미리 약속해두면 감시가 아니라 동행이 됩니다. 아이에게 문제가 생겼을 때 스마트폰을 빼앗는 것이 일차적 해결책이 되면 아이는 어려움을 더 깊이 숨기게 됩니다. 또 아이가 무언가를 털어놓았을 때 가장 먼저 필요한 반응은 경청입니다. “이야기해줘서 고마워. 같이 해결해보자”로 시작해야 합니다. 신뢰 관계는 갑자기 생기지 않습니다. 평범한 날들에 쌓인 작은 응답과 일관된 관심이 아이에게 ‘어떤 일이 생겨도 도움을 청할 수 있다’는 믿음을 주게 됩니다.
맞벌이로 아이가 혼자 디지털 세상에 머무는 시간이 길어 걱정입니다. 적절하고 올바르게 스마트폰을 사용하도록 하려면 어떤 약속이 필요할까요?
가정에 꼭 권하고 싶은 약속은 세 가지입니다. 첫 번째는 ‘잠들기 전 1시간과 식사 시간에는 디지털 화면 내려놓기’입니다. 이는 수면과 정서 안정을 지키는 기본적인 보호선입니다. 두 번째는 ‘게시물 업로드 전 한 번 더 묻기’입니다. 내가 올리려는 글이나 사진이 누군가에게 상처가 되지는 않을지, 1년 뒤의 나에게 떳떳할 수 있을지 스스로 질문하게 하는 것입니다. 세 번째는 ‘곤란할 때 가장 먼저 부모에게 말하기’입니다. 일주일에 한 번이라도 아이가 디지털 공간에서 본 것, 느낀 것, 불편했던 것에 대해 짧게 이야기 나누는 시간을 마련해보세요. 함께한 시간의 길이보다 마음을 잇는 대화의 밀도가 아이 안에 더 단단한 나침반을 세워줍니다.
SNS의 ‘AI 챌린지’라며 타인의 사진이나 목소리를 변조하는 놀이에 빠져 있습니다. 유행 속 위험성을 어떻게 알려줘야 할까요?
유행은 아이들에게 강력한 동력입니다. ‘다들 하니까’라는 분위기 속에서 위험에 대한 감각이 무뎌지고 책임은 증발해버립니다. 동의 없이 변조된 영상은 명예 훼손 및 초상권 침해에 해당하며, 경우에 따라 형사처벌까지 이어질 수 있다는 사실을 알려주어야 합니다. 다만 “하지 마라”라는 말로만 끝나면 아이의 호기심은 음지로 옮겨갈 수 있습니다. AI가 어떻게 만들어지고, 그 결과물이 누구에게 도달하는지, 어떤 결과를 불러오는지 살펴보는 대화가 필요합니다. 재미있어 보이는 것일수록 한 번 더 생각하는 습관이 디지털 시대에 필수적으로 요구되는 ‘디지털 윤리 감수성’입니다. 유행은 빠르게 지나가지만 만들어진 영상은 누군가의 삶에 오래 남아 깊은 상처를 안겨줄 수 있다는 사실을 알려주세요.